Pelatihan Applied Approach (AA) Angkatan Ke-53 Dosen Universitas Hasanuddin

Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pendidikan (LPMPP) Universitas Hasanuddin kembali menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Applied Approach (AA) Angkatan Ke-53 bagi dosen di lingkungan Universitas Hasanuddin. Kegiatan ini berlangsung selama lima hari, mulai tanggal 9 hingga 13 Februari 2026, bertempat di Aula LPMPP Unhas.

Pelatihan AA Angkatan Ke-53 secara resmi dibuka oleh Kepala Divisi Pengendalian dan Peningkatan Mutu Akademik LPMPP Universitas Hasanuddin. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa pelatihan ini merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dosen, khususnya dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang efektif, inovatif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.

Beliau juga menekankan pentingnya peran dosen sebagai fasilitator pembelajaran yang mampu mengintegrasikan pendekatan pembelajaran aktif serta memanfaatkan berbagai metode dan media pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan mahasiswa saat ini.

Pelatihan ini diikuti oleh dosen dari berbagai fakultas di Universitas Hasanuddin yang memiliki komitmen untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran di kelas. Selama pelatihan, peserta akan mendapatkan berbagai materi terkait strategi pembelajaran, penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), teknik evaluasi pembelajaran, serta praktik microteaching sebagai bentuk implementasi dari materi yang telah diberikan.

Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan mutu pendidikan di Universitas Hasanuddin, sejalan dengan komitmen institusi dalam menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing.

LPMPP Universitas Hasanuddin terus berupaya menghadirkan berbagai program pengembangan kompetensi dosen secara berkelanjutan sebagai bagian dari penguatan sistem penjaminan mutu akademik di lingkungan perguruan tinggi.

Dengan terselenggaranya Pelatihan AA Angkatan Ke-53 ini, diharapkan para peserta dapat mengimplementasikan ilmu yang diperoleh dalam proses pembelajaran sehingga mampu menciptakan suasana belajar yang lebih efektif, interaktif, dan berpusat pada mahasiswa.